ارتفاع الجنسية في المدارس: تأثير المحتوى الضار وسط الطلاب

في ارتفاع الجنسية في المدارس بسبب المحتوى الضار على هواتف الأطفال، وفقًا للأمين العام لاتحاد التعليم الوطني (NEU).

قال دانيال كيبيدي إن الأولاد يشاهدون "إباحية عدوانية وعنيفة" ومحتوى المؤثرين الذي "يشوه تمامًا رؤيتهم للنساء".

وطالب بإجراء تحقيق لـ"تحديد الشركات وسائل التواصل الاجتماعي".

قالت الحكومة إن التشريع سيتطلب من العمالقة التكنولوجيين القيام بالمزيد.

أصبح قانون سلامة الإنترنت الخاص بها، الذي يهدف إلى جعل الإنترنت أكثر أمانًا للأطفال، قانونًا في أكتوبر.

جاءت تعليقات السيد كيبيدي ومعلمين في مؤتمر NEU، في بورنموث، بينما يستعدون لمناقشة موضوع حول ارتفاع الكراهية على الإنترنت وتأثيره في الفصول الدراسية.

قال كاسبار زيتا سكيت إن هناك "افتراضًا" بين بعض المراهقين الذين يدرسهم "أن النساء أشياء يتم مشاهدتها فقط"، وقد سمع كلمات مثل "عاهرة" و "بغي" تستخدم حول التلميذات والموظفات.

"نحن نعلم من أين يأتي هذا بالنسبة لمحتوى وسائل التواصل الاجتماعي ... ما هو عليه أن يكون 'رجل حقيقي'،" قال.

"يشكل جزء كبير من دوري ... محاولة مكافحة هذه الأفكار ومحاولة تقديم نموذج إيجابي للرجولة التي لا تظهر هذه الصفات السامة."

قالت نينا دركوا إن المحتوى عبر الإنترنت أدى إلى قلق بعض الفتيات في مدرستها الثانوية بشأن صورة أجسامهن منذ سن مبكرة جدًا.

"لقد سمعت طلابًا في الصف الثامن - الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و 13 عامًا - يتحدثون عن عمليات التجميل البلاستيكية المختلفة التي يخططون لها بمجرد أن يصبحوا كبارًا،" قالت.

وفي بعض الأحيان لا يمكن للتلاميذ أن يروا عندما تكون الصور قد تم تلاعبها بالذكاء الاصطناعي (AI).

"لا يصدقون ذلك،" قالت السيدة دركوا.

"يشعرون بأنه باستخدام عمليات التجميل البلاستيكية أو بمهرجانات اللياقة البدنية أو ملابس بطريقة معينة يمكنهم أن يبدوا مثل هذه الصور التي يرونها.

تعيش الفتيات وفقًا لمعيار لا يمكن تحقيقه."

قالت الحكومة إن قانون سلامة الإنترنت الخاص بها سيتطلب من شركات وسائل التواصل الاجتماعي حماية الأطفال من المحتوى الضار.

لكن السيد كيبيدي، وهو مدرس سابق، قال إن هذا المحتوى لا يزال لا يُنظر إليه "بالجدية التي يستحقها بالتأكيد".

قال إنه التقى بفتيات تعرضن للاعتداء، "دون شك لأن الفتيان الصغار الذين يتفاعلن معهم كانت وجهات نظرهم العالمية قد تشكلت بناءً على ما يقومون بالوصول إليه على هواتفهم الذكية".

لا يستطيع الآباء الأفراد أو المدارس إصلاح المشكلة - و"في نهاية المطاف"، تكمن المسؤولية في "التكنولوجيا الكبيرة".

"من الصعب جدًا أن تكون تلك الأم التي تقول لطفلها، 'لا يمكنك امتلاك هاتف ذكي،'" قال السيد كيبيدي.

"يجب أن يكون هناك نوع من التحقيق البرلماني."

قالت وزارة التعليم إنها تتوقع من المدارس "اتخاذ إجراءات فورية ضد السلوك الجنسي السيئ أو التحرش".

في فبراير، تم إصدار إرشادات للمدارس في إنجلترا لوقف استخدام الهواتف المحمولة أثناء اليوم الدراسي.

بينما كانت العديد منها قد حظرت بالفعل الهواتف، فإن التغيير سيضمن نهجًا متسقًا، وقالت الحكومة.

كانت تستعرض الإرشادات الإلزامية حول العلاقات والجنس والتربية الصحية - بالإضافة إلى دعمها للمدارس.

قال توم مادرز، من الجمعية الخيرية للعقل الناشئ، إن وسائل التواصل الاجتماعي "مساحة مهمة" للشباب للتواصل - لكنهم يمكن أن يشعروا "محاصرين" بالخوارزميات وغير قادرين على الابتعاد.

قالت راني جوفيندر، كبير موظفي السياسات عبر الإنترنت لسلامة الأطفال في جمعية الرعاية الوطنية لمنع القسوة (NSPCC)، إن تنفيذ الحكومة لقانون سلامة الإنترنت يجب أن يكون "طموحًا".