مدارس مينيسوتا تحت ضغط الهجرة والخوف

تحديات التعليم للعائلات المهاجرة في مينيسوتا

في بعض النواحي، يعتبر جيانكارلو البالغ من العمر 10 سنوات أحد المحظوظين. فهو لا يزال يذهب إلى المدرسة.

في كل صباح، يحزم هو وعائلته أمتعتهم ويغادرون شقتهم في مينيابوليس لانتظار الحافلة. يرتدي شقيقه الصغير حقيبة ظهره، على الرغم من أنه توقف عن الذهاب إلى الحضانة منذ أسابيع لأن والدته تخشى اصطحابه.

وبينما هم ينتظرون خلف سياج حديدي مشغول، تسحب والدة جيانكارلو الأولاد إلى ظل شجرة للصلاة. إنها المرة الوحيدة التي تتوقف فيها عن مسح الشارع بحثًا عن عملاء الهجرة.

وتقول بالإسبانية: "اللهم احفظ ابني عندما لا يكون في المنزل". وقد تحدثت بشرط عدم الكشف عن هويتها جزئياً من أجل العائلة، لأنها تخشى أن تستهدفها سلطات الهجرة.

الخوف من سلطات الهجرة وتأثيره على التعليم

بالنسبة للكثير من العائلات المهاجرة في مينيسوتا، يتطلب إرسال الطفل إلى المدرسة الإيمان بأن ضباط الهجرة الفيدراليين المنتشرين في جميع أنحاء الولاية لن يحتجزوهم. ويبقى آلاف الأطفال في منازلهم، وغالباً ما يكون ذلك بسبب عدم توفر وسائل النقل من الباب إلى الباب، أو ببساطة بسبب الثقة.

قصص واقعية عن الاحتجاز

لقد تحول الخوف إلى واقع. تم احتجاز العديد من الآباء وبعض الأطفال، بما في ذلك الطفل ليام كونيخو راموس البالغ من العمر 5 سنوات، والذي تم احتجازه مع والده، وهو من الإكوادور في ضاحية كولومبيا هايتس في مينيابوليس أثناء وصوله إلى المنزل من المدرسة. وقد تم إرسالهما إلى مركز احتجاز في تكساس ولكنهما عادا بعد أن أمر القاضي بإطلاق سراحهما.

جهود المجتمع لدعم الطلاب

وقد احتشدت المدارس وأولياء الأمور والمجموعات المجتمعية لمساعدة الطلاب على الوصول إلى الفصول الدراسية حتى يتمكنوا من التعلم والتواصل الاجتماعي والحصول على وجبات الطعام بشكل ثابت. وبالنسبة لأولئك الذين لا يزالون يرسلون أطفالهم، فإن الرحلة من وإلى المدرسة هي إحدى المخاطر الوحيدة التي هم على استعداد لتحملها.

قالت والدة جيانكارلو وهي تهز رأسها: لا أشعر بالأمان عند ذهابه إلى المدرسة. "لكنه يستيقظ كل يوم ويريد الذهاب. يريد أن يكون مع أصدقائه."

المدرسة كملاذ في زمن الاضطرابات

إن مدرسة جيانكارلو الابتدائية في مينيابوليس هي أفضل شيء بالنسبة له هذه الأيام. هناك كرة القدم ليلعبها في الفسحة. والمسجل ليتعلمه. وضع جيانكارلو عينيه على تعلم الناي في العام المقبل عندما يختار طلاب الصف الخامس آلة موسيقية. لديه "ديماسيادو"، "الكثير" من الأصدقاء المفضلين الذين لا يمكن تسميتهم.

تأثير الضغوط النفسية على الطلاب

لكن حبس والدته وشقيقه في المنزل يثقل كاهله. فهو يحتفظ بنصف الطعام الذي يحصل عليه في وجبة الفطور والغداء في المدرسة لمشاركتهما، وقد فقد أربعة أرطال من وزنه هذا العام. وهو يحرص على إحضار البيتزا أو الهامبرغر، وهي وجبات اعتادت العائلة على تناولها في المطاعم عندما كانت والدته، وهي طالبة لجوء من أمريكا اللاتينية، لا تزال تعمل وكانوا يشعرون بالأمان عند مغادرة المنزل. وقد تقدم جيانكارلو أيضًا بطلب لجوء، كما أن شقيقه يائير حاصل على الجنسية الأمريكية.

في بعض الأحيان، يحضر سبعة فقط من زملاء جيانكارلو في حين يجب أن يكون عددهم حوالي 30 شخصًا. وقال: يبكي المعلمون. "إنه أمر محزن".

التحديات اليومية في المدرسة

مع وجود ما يصل إلى 3000 شرطي فيدرالي يجوبون الولاية هذا العام، راهن بعض الآباء المهاجرين على أن أطفالهم أكثر أمانًا في ركوب سياراتهم أو المشي مع سكان مينيسوتا البيض الذين كانوا غرباء قبل أسابيع فقط، بدلاً من ركوب سياراتهم الخاصة أو أثناء حملهم بأيديهم.

وقد تخلت إحدى الأمهات، وهي مهاجرة من المكسيك، عن وظيفتها في تنظيف المنازل، وتوقف زوجها عن الذهاب إلى عمله في البناء لتقليل فرص تعرضهم للاعتقال. أما ابنتها البالغة من العمر 10 سنوات والمولودة في الولايات المتحدة فهي الوحيدة التي تغادر المنزل، حيث تستقل سيارة مع والدي طالبة أخرى إلى مدرستها الخاصة في مينيابوليس.

تجارب الآباء في ظل القلق المستمر

قالت الأم: "هذا يرفع ضغط دمي". تحدثت بشرط عدم الكشف عن هويتها خوفاً من استهدافها من قبل سلطات الهجرة.

زيادة التغيب عن المدرسة في منطقة المدينتين التوأم

بموجب توجيهات طويلة الأمد التي ألغتها إدارة ترامب، كانت المدارس وغيرها من "الأماكن الحساسة" مثل المستشفيات والكنائس تعتبر في السابق محظورة على موظفي إنفاذ قوانين الهجرة والجمارك وغيرهم من مسؤولي الهجرة. يتمتع الأطفال، بغض النظر عن وضعهم كمهاجرين، بحق دستوري في الالتحاق بالمدارس العامة.

التأثيرات السلبية على التعليم

في هذا الشتاء، ارتفع معدل التغيب عن المدرسة والطلب على التعلم عبر الإنترنت مع ظهور ضباط الهجرة في مواقف السيارات في المدارس.

في سانت بول، تغيب أكثر من 9,000 طالب في 14 يناير، أي أكثر من ربع المنطقة التي يبلغ عدد طلابها 33,000 طالب، وفقًا للبيانات التي حصلت عليها وكالة أسوشييتد برس. وفي فريدلي، إحدى ضواحي مينيابوليس، انخفض الحضور في المدارس بنسبة الثلث تقريبًا، وفقًا لدعوى قضائية رفعتها المنطقة هذا الأسبوع في محاولة لمنع عمليات إنفاذ قوانين الهجرة بالقرب من المدارس.

استجابة المدارس لزيادة التغيب

أرسل الأطفال رسائل إلى مديرة مدرسة سانت بول ستايسي ستانلي يتوسلون إليها لتقديم التعليم عبر الإنترنت. خلال إحدى المقابلات، ارتجف صوتها وهي تقرأ رسالة من طالب في المرحلة الابتدائية: "أنا لا أشعر بالأمان عند ذهابي إلى المدرسة بسبب وكالة إنفاذ قوانين الهجرة والجمارك."

عندما قدمت المنطقة التعليمية خيار التعلم الافتراضي المؤقت، التحق أكثر من 3500 طالب في أول 90 دقيقة. وقد ارتفع هذا العدد منذ ذلك الحين إلى أكثر من 7,500 طالب.

مرافقة الطلاب وتأمين سلامتهم

بعد انتهاء الدوام المدرسي يوم الأربعاء، احتشد حوالي 20 معلمًا ومدير متقاعد في المكتب الأمامي في مدرسة فالي فيو الابتدائية - حيث تدرس ليام كونيخو راموس في مرحلة ما قبل الروضة، لحضور إحاطة قبل أن يعودوا إلى المنزل مع الأطفال الذين يعيشون في الجوار. يقول مسؤولو المدرسة إنه تم احتجاز العديد من الطلاب الآخرين وأكثر من عشرين من أولياء الأمور.

جهود المعلمين في تأمين الطلاب

قال رينيه أرغويتا، مسؤول الاتصال الأسري في المدرسة: "نحن نعيش في مكان تتواجد فيه إدارة الهجرة والجمارك في كل مكان". قام أرغويتا، وهو نفسه مهاجر من السلفادور، بتنظيم سير المعلمين وتوصيل الطلاب من وإلى منازلهم.

في اليوم السابق، اصطدمت المجموعة بضباط فيدراليين في الحي في وقت الانصراف. شعر أرجويتا أنه من الضروري تهدئة بعض المعلمين المنزعجين من المواجهة.

وقال للمجموعة: "هدفكم الوحيد هو إعادة الطلاب إلى منازلهم، بغض النظر عما ترونه". "نحن لا نقترب من إدارة الهجرة والجمارك. نحن لا نخرج هواتفنا."

بعد توزيع أجهزة الاتصال اللاسلكي، التقى أرجويتا ومعلمان آخران بمجموعة من 12 طفلاً ينتظرونهم في الردهة. أخذت أرجويتا بيد أصغر طفل، وهو صبي في مرحلة ما قبل الروضة، وقادت المجموعة إلى الخارج.

في الجزء الخلفي من الطابور، تبادلت معلمة الصف الثاني الابتدائي جينا سكوت أطراف الحديث مع طالب سابق في الصف الثالث الابتدائي. حاولت أن تبقي المحادثة خفيفة.

قالت لها سكوت: "أنا متحمسة جدًا لرؤية منزلك".

"هل قمت بالتسجيل في مؤتمر الآباء والمعلمين؟

"لا يا آنسة." قالت الفتاة.

"أعرف. أخبر والديك أنه يمكنك القيام بذلك عبر الإنترنت هذه المرة."

ثم ركضت طالبة الصف الثالث إلى منزلها. بعد ذلك، قال سكوت إن المشي لمدة 10 دقائق هو رقصة دقيقة. "أنت لا تريد إخافة الأطفال، ولكنك تريدهم أيضًا أن يمشوا بسرعة."

قالت أرغويتا إنهم في اليوم السابق، كانوا يسيرون مع الطلاب إلى المنزل عندما سمعوا أصوات أبواق السيارات للتحذير من أن عملاء الهجرة كانوا في مكان قريب. بدأت إحدى الفتيات الصغيرات التي كانت تسير أمامهم بالذعر وركضت عائدة نحو أرجويتا.

وصرخت قائلة: "ICE viene"، أو "ICE قادمون".

فأخذ بيدها وواصل السير. سألته إن كان خائفاً.

قال لا.

سألته إذا كان لديه أوراق، إذا كان في البلاد بشكل قانوني. كان لدى أرجويتا بطاقة خضراء وتصريح بالعمل، لكنه كذب. أخبرها أنه لم يفعل، حتى لا تشعر بالوحدة.