أزمة إيقاف الدراسة في إنجلترا: البيانات والتحديات
تقرير شامل يكشف عن ارتفاع ملحوظ في حالات الإيقاف عن الدراسة في إنجلترا، مع تحليل للأسباب والتداعيات المحتملة. ما الذي يمكن أن يكون السبب وكيف يمكن التصدي لهذا التحدي؟ اقرأ المزيد.
توقعات الإيقافات المدرسية في إنجلترا
** تشير الأرقام إلى أن إنجلترا في طريقها لتسجيل أكبر عدد من حالات الإيقاف عن الدراسة في عام واحد**.
زيادة حالات الإيقاف عن الدراسة
وفقًا للبيانات الصادرة عن وزارة التعليم (DfE)، كان هناك ما يقرب من 264,000 حالة إيقاف عن الدراسة في ربيع 2022/2023 - وهو أكبر عدد مسجل لفصل دراسي واحد.
أسباب الإيقاف عن الدراسة
السلوك التخريبي المستمر هو السبب الأكثر شيوعًا لفصل الأطفال أو استبعادهم من المدرسة.
نقص الموارد في المدارس
تقول نقابات المعلمين إن المدارس ليس لديها موارد كافية لدعم التلاميذ.
الإحصائيات التاريخية لحالات الإيقاف
تُظهر الأرقام أن حالات الإيقاف عن الدراسة ارتفعت بنسبة ثلاثة أرباعها تقريبًا مقارنة بربيع 2019 - قبل جائحة كوفيد.
توقعات الإيقافات في العام الدراسي الحالي
كان أعلى إجمالي سابق لحالات الإيقاف في عام واحد في 2021/2022 حيث بلغ 578,280 حالة.
ووفقًا لأحدث البيانات المتاحة، كان هناك 511,270 حالة تعليق في فصلي الخريف والربيع وحدهما في عام 2022/2023.
إذا استمرت الأرقام على نفس المسار للفصل الدراسي الصيفي، فستشهد المدارس في إنجلترا عددًا قياسيًا من حالات الإيقاف خلال هذا العام الدراسي.
حالات الاستبعاد الدائم
فيما يتعلق بالاستبعاد، تظهر الأرقام أنه كان هناك 3,039 حالة استبعاد دائم في فصل الربيع من العام الماضي - بزيادة أكثر من الثلث (39%) عن نفس الفترة من العام السابق.
آراء قادة المدارس حول السلوكيات الصعبة
وتقول رابطة قادة المدارس والكليات إن البيانات تعكس ما يسمعونه من قادة المدارس.
"وقال بيبي دياسيو، الأمين العام للجمعية: "هناك وضع صعب حقًا فيما يتعلق بالسلوكيات الصعبة بين بعض التلاميذ. "هناك عدد من الأسباب لذلك - مشاكل الصحة العقلية، والاحتياجات التعليمية الخاصة غير الملباة، وعدم المشاركة في المناهج الدراسية، وفي بعض الحالات، مشاكل أوسع داخل الأسر.
"وهذا يعني أن المشكلات السلوكية غالبًا ما تتصاعد إلى نقطة يكون عندها الإيقاف - أو الاستبعاد - هو الخيار الوحيد المتبقي".
تأثير السلوكيات على المعلمين
وجدت دراسة استقصائية أجرتها هيئة الإذاعة البريطانية أن ما يقرب من واحد من كل خمسة معلمين تعرضوا للضرب من قبل تلميذ هذا العام، حيث وصف البعض الوضع مع السلوكيات بأنه "معركة لا تنتهي".
استثمارات وزارة التعليم في دعم السلوك
تقول وزارة التعليم إنها استثمرت 10 ملايين جنيه إسترليني في مراكز السلوك، وهو مخطط تعمل فيه المدارس معًا لتقديم التوجيه والدعم للمدارس التي تعاني من السلوك الصعب.
التحديات المالية وتأثيرها على المدارس
وتقول نقابة تدريس أخرى إن الأرقام مدعاة حقيقية للقلق وأن "التمويل الحكومي غير الكافي" أدى إلى انخفاض في الرعاية الرعوية ومساعدي التدريس.
المعدل الإقليمي لحالات الإيقاف والاستبعاد
شاهد ايضاً: يعود عرض مسرحي شبابي من رماد حرائق لوس أنجلوس
قال بول وايتمان، الأمين العام للرابطة الوطنية لرؤساء المعلمين: "غالبًا ما يكون التدخل المبكر أمرًا حاسمًا - وقد أدت تخفيضات التمويل الحكومي للخدمات التي تدعم المدارس إلى صعوبة حصول الأطفال والأسر على المساعدة من خدمات الصحة النفسية والرعاية الاجتماعية وسط قوائم انتظار طويلة وعتبات أعلى."
وسجلت منطقة الشمال الشرقي أعلى معدل لحالات الإيقاف والاستبعاد، في حين سجلت المناطق الداخلية والخارجية في لندن أدنى معدل.
دعم وزارة التعليم للمدارس
تقول وزارة التعليم إنها تدعم مديري المدارس في استخدام الاستثناءات عند الحاجة.
وقال متحدث باسم الوزارة: "نحن نقدم دعمًا مستهدفًا للمدارس للمساعدة في تحسين السلوك والحضور وتقليل مخاطر الاستبعاد باستثمار 10 ملايين جنيه إسترليني في برنامج مراكز السلوك، وفرق الصحة النفسية التي ستصل إلى 50% على الأقل من التلاميذ بحلول عام 2025."
أخبار ذات صلة
الجامعات تواجه تخفيضات كبيرة في تمويل الأبحاث. في جامعة ديوك، حان الوقت لـ "التحكم في الأضرار"
جاؤوا بحثًا عن حياة أفضل ومدارس أفضل، لكن المهاجرين الآن يرون انقسامات أمريكا تؤثر سلبًا على أطفالهم.
المدير التنفيذي لجورجيا يقول إنه يمكن تدريس مادة الدراسات السوداء بعد الرأي القانوني
