مدارس هايتي في خطر: العنف والفقر يهددان التعليم

لا توجد كراسي. سبورات مفقودة. نقص في الحمامات.

أسباب العجز في التعليم

تتداعى المدارس في عاصمة هايتي وخارجها في الوقت الذي يعمّق فيه عنف العصابات الفقر ويعطّل الخدمات الحكومية الأساسية بينما يواجه نظام التعليم الحكومي عجزًا بقيمة 23 مليون دولار.

منحة صندوق الأمم المتحدة وتأثيرها

"تقول ياسمين شريف، المديرة التنفيذية لصندوق الأمم المتحدة العالمي للتعليم في حالات الطوارئ والأزمات: "تحتاج البلاد إلى المساعدة.

وقد أعلنت يوم الجمعة عن منحة بقيمة 2.5 مليون دولار أمريكي من المتوقع أن تساعد حوالي 75,000 طفل من خلال التحويلات النقدية وبرامج التغذية المدرسية وغيرها من المبادرات.

تأثير العنف على التعليم والطلاب

كانت شريف في هايتي في إطار رحلة استغرقت ثلاثة أيام زارت خلالها المدارس والتقت بالمعلمين ومديري المدارس والمسؤولين الحكوميين وأعضاء المجتمع المدني. وقد ناشدت الاتحاد الأوروبي ودولاً أخرى من بينها فرنسا والولايات المتحدة الأمريكية للمساعدة في سد العجز في مجال التعليم حيث أشارت إلى تأثير العنف على التعليم.

وقالت: "شاغلي الرئيسي هو الأمن".

فقد قتلت العصابات أو أصابت أكثر من 2,500 شخص في الأشهر الثلاثة الأولى من العام الجاري، حيث عطلت أعمال العنف الحياة في العاصمة بورت أو برنس وأماكن أخرى.

ولا يزال ما لا يقل عن 919 مدرسة مغلقة في بورت أو برنس وفي منطقة أرتيبونيت الوسطى بسبب عنف العصابات. وقد أثرت عمليات الإغلاق على أكثر من 150,000 طالب، وفقًا للأمم المتحدة.

وقالت شريف: "التعليم جزء من الحل". "من شأن ذلك أن ينهي الفقر المدقع والعنف الشديد ويخلق استقرارًا سياسيًا ويخلق قوة عاملة يمكن الاعتماد عليها."

المدارس المغلقة والطلاب المتضررين

كما أدى عنف العصابات أيضًا إلى تشريد حوالي 580,000 شخص في جميع أنحاء هايتي، حيث تزاحم العديد منهم في ملاجئ مؤقتة أو استولوا على المدارس، مما تسبب في إغلاقها.

وتضطر المدارس التي لا تزال تعمل بشكل متزايد إلى استقبال الطلاب من المؤسسات الأخرى التي أغلقت أبوابها.

تحديات المدارس المستمرة

على سبيل المثال، قبلت مدرسة جان ماري فنسنت في وسط بورت أو برنس طلاباً من عشرات المدارس الأخرى.

"يقول مديرها تشارلز لاكيرنو: "نحن نواجه مشاكل هائلة. "نحن لسنا الوحيدين."

وقال إنه عندما تنتهي الفصول الدراسية لهذا اليوم، يتدفق المشردون بسبب عنف العصابات إلى المدرسة وينامون في الفناء.

قال لاكيرنو، الذي يسمح لهم مع ذلك بالبقاء: "يخلق ذلك أيضًا مشاكل صحية سيئة للغاية". "نحن بشر. لا يمكننا طردهم".

قصص شخصية من الطلاب والمعلمين

وأعرب ويليامسون بيسانثي، وهو طالب في المدرسة الثانوية يبلغ من العمر 22 عاماً ويستعد لإجراء الامتحان النهائي للتخرج، عن أسفه لحالة بعض المدارس.

تجارب الطلاب في ظل الظروف الصعبة

"الكثير من المدارس تفتقر إلى المقاعد والكراسي. المعلمون لا يحضرون في الوقت المحدد. وأصعب ما في الأمر هو عدم وجود حمامات".

وأضاف: "آمل ألا يمر الجيل الذي يأتي بعدي بنفس المعاناة".

إن المدارس الخاصة بعيدة المنال بالنسبة للكثيرين في هايتي، البلد الذي يبلغ عدد سكانه أكثر من 11 مليون نسمة، وأكثر من 60% منهم يكسبون أقل من دولارين في اليوم.

من بين أولئك الذين أجبروا على الفرار من منازلهم ميجان دومورسي البالغة من العمر 20 عامًا، والذي تستعد هي الآخرى للتخرج.

التحديات التي تواجه المعلمين

وهي ترغب في أن تصبح مهندسة زراعية، لكن التعليم يمثل تحدياً لها.

وقالت: "لقد كان لانعدام الأمن تأثير كبير على حياتي"، مشيرة إلى أن بعض الطلاب اضطروا إلى ترك حقائبهم المدرسية خلفهم أثناء فرارهم من العصابات. "يجب على الدولة أن تجد حلاً لذلك. لا ينبغي أن نعيش في بلد تكون فيه حركتنا محدودة."

وقالت إن مدرستها نصف مبنية فقط وتفتقر إلى مكتبة وغرفة كمبيوتر وسبورة وكراسي. وهي تقوم بالبحث على هاتفها عند الحاجة.

الحلول المحتملة لمشاكل التعليم في هايتي

ضربة أخرى للمدارس الهايتية تمثلت في برنامج أطلقته إدارة الرئيس الأمريكي جو بايدن في أواخر عام 2022 يسمح للهايتيين والأشخاص من عدد قليل من الدول الأخرى بدخول الولايات المتحدة لأسباب إنسانية.

دور الحكومة والمجتمع الدولي

قال فرانتز إرين، نائب مدير مدرسة جان ماري فنسنت: "غادر الكثير من المعلمين".