سرقة الأراضي الأصلية: تقرير صادم يكشف الحقائق

تقرير حول نزع ملكية الأراضي في كولورادو

يتناول تقرير نشرته هذا الأسبوع منظمة غير ربحية يقودها الأمريكيون الأصليون بالتفصيل نزع ملكية ما قيمته 1.7 تريليون دولار من أراضي السكان الأصليين في كولورادو من قبل الولاية والولايات المتحدة الأمريكية وما يزيد عن 546 مليون دولار جنتها الولاية من استخراج المعادن منها.

تفاصيل نزع الملكية من الأمم القبلية

ويحدد التقرير، الذي تمت مشاركته لأول مرة مع وكالة أسوشيتد برس، 10 أمم قبلية لديها "سندات ملكية من السكان الأصليين وسندات ملكية من الكونجرس وسندات ملكية بموجب معاهدة لأراضٍ داخل كولورادو" ويوضح بالتفصيل الطرق التي تم بها الاستيلاء على الأراضي بشكل قانوني وغير قانوني. وحدد التقرير أن العديد من المعاملات كانت تنتهك بشكل مباشر حقوق المعاهدة أو في بعض الحالات كانت تفتقر إلى سند ملكية قانوني.

شهادات من المجتمع الأصلي

قال دالين مايبيري، وهو فنان وباحث قانوني وعضو مسجل في قبيلة أراباهو الشمالية شارك في لجنة الحقيقة والاستعادة والتعليم التي جمعت التقرير: "بمجرد أن تم إبعادنا، بدأوا ببساطة في تقسيم الأرض وإنشاء قطع وبيعها لغير السكان الأصليين ومصالح وشركات أخرى".

"وأضاف مايبري: "عندما تفكر في أمثلة لسرقة الأراضي، فإن هذه واحدة من أكثر الأمثلة الصارخة التي يمكن أن نراها."

اللجنة ومنظمة شعب الأرض المقدسة

تم تشكيل اللجنة من قبل منظمة "شعب الأرض المقدسة"، وهي منظمة غير ربحية مقرها كولورادو تعمل على توثيق تاريخ تهجير السكان الأصليين في الولاية. وقد صُممت اللجنة وتقريرها على غرار لجان الحقيقة والمصالحة المماثلة التي سعت إلى تقديم كشف شامل عن الإبادة الجماعية والأشخاص الذين ما زالوا متضررين من تلك الأفعال والسياسات الحكومية.

التوصيات والإجراءات المقترحة

يوصي التقرير أيضاًً بإجراءات يمكن اتخاذها من قبل الولاية والحكومة الفيدرالية والكونغرس، بما في ذلك احترام حقوق المعاهدات من خلال حل عمليات نقل الأراضي غير القانونية؛ وتعويض الأمم القبلية المتضررة؛ واستعادة حقوق الصيد وصيد الأسماك؛ وفرض رسوم بنسبة 0.1% على الصفقات العقارية في كولورادو "للتخفيف من الآثار الدائمة للتهجير القسري والإبادة الجماعية وغيرها من المظالم التاريخية"

"إذا كان الاعتراف هو الخطوة الأولى، فما هي الخطوة الثانية؟ قال مايبري. "هنا يأتي دور بعض المعاهدات. لقد ضمنوا لنا الصحة والرعاية الاجتماعية والتعليم، ونحن ببساطة نريدهم أن يفوا بتلك الوعود."

مقارنة مع كندا وتجارب مماثلة

قد يبدو هذا الأمر مشابهاً لما حدث منذ وقت ليس ببعيد في كندا، حيث خصصت الحكومة 4.7 مليار دولار أمريكي لدعم مجتمعات السكان الأصليين المتضررة من المدارس الداخلية الهندية بعد انتهاء لجنة الحقيقة والمصالحة في عام 2015.

مشروع قانون لإنشاء لجنة للتحقيق

لا توجد في الولايات المتحدة حالياً لجنة مماثلة، لكن مشروع قانون شارك في رعايته النائب توم كول (جمهوري من ولاية أوكلا)، وهو مواطن من قبيلة تشيكاساو، والنائبة شاريس دافيدز (ديمقراطية من ولاية كان)، وهي مواطنة من قبيلة هو-تشانك، من شأنه أن ينشئ لجنة للبحث وتوثيق الآثار طويلة الأجل لنظام المدارس الداخلية الهندية في الولايات المتحدة.

وقال بن بارنز، زعيم قبيلة شاوني، الذي أدلى بشهادته أمام الكونغرس دعماً لإنشاء لجنة للتحقيق في الآثار المستمرة للمدارس الداخلية: "نفذت الولايات المتحدة سياسة فيدرالية للإبادة الجماعية والإبادة ضد الشعوب الأصلية، وكان سلاحها ضد أصغرنا سناً وأكثرنا ضعفاً هو سياسة المدارس الداخلية الهندية".

دعوات للمصالحة والتعافي

قال بارنز: "الخطوة التالية هي المصالحة والتعافي للأجيال التي تعاملت مع الصدمة التي أعقبت ذلك، والتي تبدأ بإنشاء لجنة الحقيقة والشفاء لإجراء مزيد من التحقيق".

إعادة الأراضي لجامعة ولاية كولورادو

كما يدعو التقرير المكون من 771 صفحة جامعة ولاية كولورادو إلى إعادة 19,000 فدان من الأراضي التي تم أخذها من عدة أمم قبلية من خلال قانون موريل، الذي وقعه أبراهام لينكولن في عام 1862، والذي استخدم الأراضي المصادرة لإنشاء جامعات منح الأراضي في جميع أنحاء البلاد.

في عام 2023، تعهدت الجامعة بتخصيص 500,000 دولار من أرباحها من ممتلكات منح الأراضي. ولكن في حين أثنت اللجنة على هذا القرار، إلا أنها قالت "هناك تساؤلات حول مدى كفايته، بالنظر إلى الموارد التي تم توليدها من الهبات التي تم إنشاؤها عن طريق بيع و/أو تأجير الأراضي المنهوبة."

قال متحدث باسم الجامعة لوكالة أسوشييتد برس إن الجامعة لم تتح لها الفرصة لمراجعة التقرير، لكنه أشار إلى أن "تلك الإيرادات من صندوق دخل الأراضي الوقفية تُستخدم لصالح أعضاء هيئة التدريس والموظفين والطلاب من الأمريكيين الأصليين."

التعليم ومعدلات التخرج بين الأمريكيين الأصليين

كما وجدت اللجنة أيضاً أن الطلاب الأمريكيين الأصليين في كولورادو لديهم معدلات تخرج من المدارس الثانوية أقل ومعدلات تسرب أعلى من أي مجموعة سكانية عرقية أخرى. وقررت اللجنة أن مدارس الولاية تدرس عن قضايا الأمريكيين الأصليين مرة واحدة فقط في المدارس الابتدائية ثم مرة أخرى في فصول التاريخ الأمريكي في المدارس الثانوية، ودعت وزارة التعليم في كولورادو إلى زيادة مقدار مناهجها الدراسية التي تركز على تاريخ ولغات وثقافات الشعوب القبلية الأصلية في الولاية.

وقالت وزارة التعليم في بيان لها إنها "ملتزمة بالارتقاء بمجتمعاتنا الأصلية وتكريمها.

جهود وزارة التعليم في كولورادو

وأضاف البيان: "لقد عملنا جنباً إلى جنب مع ممثلي القبائل لوضع منهج دراسي للصف الرابع يركز على تاريخ قبيلة يوتي للصف الرابع، وأتحنا هذا المنهج للمناطق التعليمية والمعلمين في مدارسنا".

ومع ذلك، فإن هذا البرنامج التعليمي ليس إلزامياً في جميع أنحاء كولورادو، حيث يتم اتخاذ قرارات المناهج الدراسية على المستوى المحلي.

تحديات تدريس تاريخ الشعوب الأصلية

وجدت دراسة أجريت في عام 2019 أن 87% من المدارس العامة في الولايات المتحدة تفشل في تدريس تاريخ الشعوب الأصلية في سياق ما بعد عام 1900 وأن معظم الولايات لا تذكرهم في مناهج التعليم من الروضة حتى الصف الثاني عشر.

قال ريتشارد ليتل بير، الرئيس السابق لكلية تشيف دال نايف في مونتانا وعضو قبيلة الشايان الشمالية: "يجب أن تكون جزءًا لا يتجزأ من المناهج الدراسية، خاصة في المناطق التي توجد فيها نسبة عالية من الأمريكيين الأصليين". "يجب أن يكون هناك جهد واسع النطاق."